Дети которые постоянно носятся как-будто не находят себе место, бегают, бьются головой о предметы дома, ёрзают, – мы называем их гиперактивными детьми. В таком случае сочувствуем их родителям или лезем на стенку, если это наш случай. Из-за чего они такие? Каковы особенности воспитания гиперактивного ребенка? Это черта характера, болезнь или просто избыток энергии? Об этом мы и поговорим.

(далее…)

Метки к статье:
 

У детей, упрямство может проявляться уже в 2 года. Выглядит это как неисполнение ребенком замечаний родителей. Что делать и как с этим бороться? Об этом и будет сегодняшний рассказ.
Дети не могут быть подведены под общий стандарт, нельзя косить всех под одну гребенку. Нет единого руководства по воспитанию упрямства у маленьких детей, которые вроде уже вышли из младенческого возраста, научились ходить, делать определенные самостоятельные действия, но они ещё такой «сырой материал» из которого мы — родители пытаемся слепить что-то более менее сложное. Невозможно ко всем детям применять один и тот же подход. Что одному ребенку хорошо, другому просто недопустимо.

(далее…)

Метки к статье:
 

Здесь есть одна важная деталь, которую надо знать. Мужчина должен дать возможность воспитывать дочку жене, в этом заключается забота. У отца очень сильная связь с дочкой, во первых эта связь связана с тем, что девочка приобретает энергию ума и качества характера от отца, а мальчик от матери. По этому связь у отца с дочкой очень сильная, а у матери с сыном. И кроме того, когда противоположный пол, то всегда связь сильнее и по этому отец он очень сильно любит дочку и эта любовь вызывает гиперопеку. То есть он слишком сильно пытается внедрить в нее то, что он хочет. Допустим если отец хочет, чтобы дочку не трогали, то он всех будет заставлять её не трогать, чтобы она делала что хотела. Или наоборот, он хочет чтобы она стала хорошей дочкой, целомудренной, он замучает её этой целомудренностью и будет всё время ей говорить «туда не смотри, это не делай». То есть когда мужчина воспитывает дочку, то это часто бывает гиперопека, которая может привести к серьезной травме. Когда мама говорит тоже самое, то ей она спокойно переносит эти слова, а когда отец, то дочку это может сильно ранить, так как между ними более чувствительная и глубокая связь. Это не означает, что отец ничего говорить не должен.
Основные вещи и всю заботу о воспитании дочки должна взять на себя мать, она решает все вопросы с её жизнью, но бывают создаются ситуации в которых трудно понять что делать и тогда нужно мужу включаться в эти ситуации и решать их для дочки, ключевые моменты её жизни. И она со временем будет очень благодарна за это, что он вот так вот себя ведет, – не трогает её по мелочам, но дает ей советы по главным вопросам. Так себя надо вести с дочкой мужчине.
Кроме того, надо знать что воспитание по сути, это не означает что ты делаешь для человека что-то лично, это результат уже. Допустим, мужчина грубо относится к жене. Ведет себя не правильно и при этом очень правильно и деликатно ведет себя с дочкой. Какой результат будет в воспитании? Она просто будет бояться мужчину в взрослых отношениях. Будет воспринимать мужчину как старшего, как наставника, но как мужа будет всегда бояться, в результате близких отношений у женщины с мужчиной не возникнет или возникнет с большим трудом.
Воспитание всегда означает пример, взрослый человек должен себя воспитывать по факту, а всё остальное будет просто как результат. Если человек искренне занимается своей духовной жизнью, всё воспитание происходит само собой. Если человек сам чего-то не имеет, он не сможет выучить этому другого подрастающего человека. Вот так надо воспитывать дочку, надо быть настоящим мужчиной и рядом с тобой она вырастет как настоящая женщина.

Метки к статье:
 

Тема сегодняшнего поста пожалуй касалась любых родителей и не все знали как поступить в ситуации, когда ребенок начинает клянчить, просить что-то ему купить. Порой доходит до слез, истерик и скандалов, что в итоге перерастает в недопонимание и обиду.
Стоит отметить, что от попрошайничества ребенка нужно отучать сразу как только появились первые просьбы и умаления, когда он ещё очень маленький. Потому что, чем старше становится ребенок, тем естественнее сложнее его отучить. (далее…)

Метки к статье:
 

Под сенсорным воспитанием подразумевается целенаправленное развитие и совершенствование таких сенсорных процессов, как ощущения, восприятия, представления. Основная задача сенсорного воспитания – научить детей воспринимать предметы, четко различать их многочисленные свойства и отношения (форму, цвет, величину, расположение в пространстве и др.). Известные отечественные и зарубежные педагоги (М. Монтессори, Е.И. Тихеева, Ф.Фребель и др.) считают сенсорное воспитание одним из главных компонентов дошкольного воспитания в целом.

Существует множество методов сенсорного воспитания и развития детей дошкольного возраста, но в нашей статье остановимся на рассмотрении дидактических игр.

Дидактические игры – это игры, в которых познавательная деятельность ребенка может сочетаться с игровой. Как показывает практика, дидактические игры, направленные на сенсорное развитие, наибольшие результаты приносят при систематическом проведении. Дидактическая игра имеет сложную структуру: цель, задачу, содержание, правила, способ и организация игровых действий, непосредственно сама игра, результат (достижения детей в усвоении знаний и развитии сенсорной системы).

(далее…)

Метки к статье:
 

Воспитание детей с умственной отсталостьюСреди аномалий детского развития наиболее распространенной является категория детей с умственной отсталостью. По данным ВОЗ примерно 1-3% от общего количества детей относятся к этой категории. Умственная отсталость имеет несколько степеней выраженности : дебильность, имбецильность и идиотия. Из общего числа детей с умственной отсталостью примерно 80% имеют черты дебильности – легкой недоразвитости интеллекта, около 25 % страдают выраженными недостатками в интеллектуальном развитии, т.е. имбецильностью и примерно 5% от подобных случаев относят к идиотии, явно выраженное глубокое слабоумие. Наиболее досконально медициной изучена легкая степень выраженности умственных дефектов. Обучение и воспитание умственно отсталых детей требует особого подхода и имеет два основных направления: специализированные коррекционные заведения и семейное воспитание. В данной статье я расскажу о втором направлении, семейном воспитании.

(далее…)

Метки к статье: